20 Règles de rédaction des QCM

Comme pour tout type d’évaluation, les étudiants s’y préparent. Certains d’entre eux développent des habiletés à bien répondre aux QCM et peuvent détecter les solutions correctes à partir des erreurs de conception commises par les enseignants…

Voici donc 20 règles de conception d’un QCM énoncées par Dieudonné Leclercq

Leclercq,  D. (1986). La conception des questions à choix multiple. Bruxelles