Master Design de transitions et Master Design, résilience, habiter

25 février 2021
Durée : 00:02:08
Nombre de vues 104
Nombre d’ajouts dans une liste de lecture 0
Nombre de favoris 0

A la rentrée 2021, l’Université Grenoble Alpes ouvre une nouvelle mention de master en design pour former de futurs professionnels dans un contexte de transitions.

- “Design de transitions” sous la responsabilité pédagogique de Grenoble IAE-INP,

- “Design, résilience, habiter” sous la responsabilité pédagogique de l’Ecole Nationale d’Architecture de Grenoble (ENSAG).

Master Design de transitions pour former de futurs professionnels de l’innovation par le design dans un contexte de transitions sociétales et environnementales.

Le parcours design de transitions est proposé par Grenoble IAE-INP. C’est une évolution du master management de l’innovation qui existe depuis plus de 10 ans
Il se focalise aujourd’hui sur le design d’expériences et de services pour inventer des façons alternatives de travailler, de consommer, de gouverner, de faire société.
Il prépare des nouveaux entrepreneurs sociaux, animateurs de labs d’innovation, facilitateurs de projets collectifs dans les secteurs public ou privé.

Master Design, résilience, habiter pour former de futurs designers de propositions pour les transitions.

Le parcours design, résilience, habiter est proposé par l’ENSAG. Il est construit à partir du diplôme design et innovation pour l’architecture proposé par l’école depuis plus de 20 ans . Ce master développe un design qui conçoit et concrétise de nouveaux écosystèmes de vie à travers les objets, les images, les espaces, les services et les organisations.

Il forme des designers capables d’inventer leur pratique dans des contextes d’agences et équipes interdisciplinaires. Ils sauront intégrer l’évolution permanente des sociétés et des contextes culturels et techniques dans leurs propositions créatives.

Mots clés : design economie circulaire innovation innovation sociale politique publique territoire transition

 Informations

Commentaire(s)

Chargement en cours…