CM Etho & Chrono avancé 1 Graff L3 Psycho Rythmes

A. Rythmes et temporalité

1. Les rythmes au sens large

a) Répétition et Cycle

- Nous nous repérons dans le temps qui s’écoule par des événements particuliers ou des états qui se ressemblent, on dit qu’ils se répètent

- Une suite ordonnée de tels événements, ou états, caractéristiques, qui se répète elle-même forme un cycle.

- Un cycle n’est pas nécessairement défini par la durée qui sépare les événements homologues. Prendre un outil ou un appareil, l’activer, le désactiver, le ranger selon un cycle donné… mais pas nécessairement sur un rythme caractéristique. Valeur anticipatoire limitée (après la pluie le beau temps ; tout a une fin…)

 - Notion de séquentialité ; idem liste ordonnée, propre au temps mais pas uniquement

b) Rythme

- Si la durée qui sépare deux événement ou états homologues se répète elle-même, un rythme peut émerger.

- Le rythme est dit périodique si la répétition se fait à intervalle semi-constant, d’où la notion de vitesse. Voir définitions de ces mots. Ne pas confondre période et phase (phases successives, période = 1/fréquence)

2. Rythmes dans les arts (rythmique), les lettres (prosodie, métrique), les sciences humaines (temps « accélère)

- Rythme vient de flux (rhythmos, rhythmologie…)

- Formes temporelles

- Les rythmes sont caractérisés dans les arts et dans les lettres de façon qualitative.

Rythme de la musique, de la danse, d’une pièce de théâtre, d’un match de foot, d’une partie de golf, d’une journée de travail en présentiel ou en distanciel.

Rythme lancinant, trépidant, accéléré, haché, soutenu, désorganisé, lâche, etc.

- Séries chronologiques : histoire sérielle de Fernand Braudel

3. Rythmes biologiques et Analyse du signal classique (R. périodiques)

a) En sciences dites « dures », basées sur les maths, ces notions pourtant objectives sont mal définies. Les modèles de rythmes sont surtout construits sur la notion de période et de fréquence qui lui est liée.

b) Actogramme & périodogramme