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Réseaux et pôles d'excellence. Investissements d'avenir (Labex)
Journée pédagogique du Lansad de Grenoble, 1er juillet 2011
ce podcast s’adresse aux enseignants de langue et a pour but de montrer des exemples de dispositif d'apprentissage conçus pour des étudiants.
Cette communication présente un comparatif des taux de réussite aux CLES 1&2 entre 2010 et 2011. S’ensuit une analyse critique de la relation entre le niveau des étudiants (en particulier en anglais) défini par le test de positionnement Dialang et les taux de réussite aux examens du CLES. Par ailleurs, l’influence de la mise en place de dispositifs de remédiation (type PASS !) est également évoquée.Cette communication présente un comparatif des taux de réussite aux CLES 1&2 entre 2010 et 2011. S’ensuit une analyse critique de la relation entre le niveau des étudiants (en particulier en anglais) défini par le test de positionnement Dialang et les taux de réussite aux examens du CLES. Par ailleurs, l’influence de la mise en place de dispositifs de remédiation (type PASS !) est également évoquée.
Jeremie Grepilloux
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