La formation   Statistics views  Video  Audio

Vidéo de présentation de l’adaptation LSF

Descriptions linguistiques

Vidéo lg introduction : Présentation générale de la partie linguistique

            vidéo 1 : 1.1 La communication humaine

            vidéo 2 : 1.2 Langues gestuelles, langues vocales : différences fondamentales

            vidéo 3 : 1.3 La LSF est une langue : ce n’est pas du mime

            vidéo 4 : 1.4 Le signe, une notion aux vastes contours

Descriptions pédagogiques

Vidéo péda introduction : présentation générale de la partie pédagogique

            Vidéo péda 1 : Pistes pédagogiques en lien avec le chapitre 1

Descriptions linguistiques

            vidéo 5 :Partie 1 ) 2.1.Comment les mettre en évidence ? (paires minimales)

 2.2 Configuration manuelle

 2.3 Emplacement

            vidéo 6 : Partie 2) 2.4 Mouvement (différents types de mouvements)

 2.5 Orientation

 2.6 Les paramètres du signe : des unités investies par la poésie

 

Descriptions pédagogiques

Vidéo péda 2 : Pistes pédagogiques en lien avec le chapitre 2

Descriptions linguistiques

            vidéo 7 : 3.1 Classer les signes

            vidéo 8 : 3.2 Des signes iconiques : symboliser le réel dans ce qu’il a de plus représentatif

            vidéo 9 : 3.3 Quelques signes particuliers (signes initialisés, tracés, index, chiffres, lettres)

            vidéo 10 : 3.4 Le foisonnement lexical (polysémie, variantes, néologie)

Descriptions pédagogiques

Vidéo péda 3 : Pistes pédagogiques en lien avec le chapitre 3

Descriptions linguistiques

            vidéo 11 : 4.1 Retour sur la structure du signe

            vidéo 12 : 4.2a Comment se forment les familles lexicales en LSF ? : flexions iconiques du mouvement

            vidéo 13 : 4.2b Comment se forment les familles lexicales en LSF ? :  dérivation iconique liée au maintien d’un paramètre

vidéo 14 : 4.3 Champs sémantiques 

            vidéo 15 : 4.4 Un lexique notionnel : une entrée dans la grammaire de la LSF

 

Descriptions pédagogiques

Vidéo péda 4 : Pistes pédagogiques en lien avec le chapitre 4

Descriptions linguistiques

            vidéo 16 : 5.1 Distinction nom/verbe

            vidéo 17 : 5.2 Spécificateurs de taille et de forme (stf) et proformes manuelles (prM)

            vidéo 18 : 5.3 Espace de signation et spatialisation des signes

            vidéo 19 : 5.4 Pointages et locus : organiser la phrase dans l’espace

Descriptions pédagogiques

Vidéo péda 5 : Pistes pédagogiques en lien avec le chapitre 5

Descriptions linguistiques

            vidéo 20 : 6.1 Au cœur des différentes phrases : différents types de verbes

            vidéo 21 : 6.2 Qui fait quoi pour qui ? Les rôles sémantiques des éléments de la phrase

vidéo 22 : 6.3a Présentation des espaces pré-sémantisés ; Espaces pré-sémantisés 1ère et 3ème personne

            vidéo 23 : 6.3b Espaces pré-sémantisés indéfini, objet et locatif

            vidéo 24 : 6.3c Espace pré-sémantisé neutre , 2^ème pers ; pour spécifier le vocabulaire

            vidéo 25 : 6.4. Balayer l’espace, répéter les signes ; l’expression du pluriel

            vidéo 26 : 6.5.Espace de la temporalité

Descriptions pédagogiques

vidéo  péda 6: Pistes pédagogiques en lien avec le chapitre 6

Descriptions linguistiques

            vidéo 27 : 7.1 Les instances énonciatives

            vidéo 28 : 7.2 Instance de dialogue (situation de communication ; le corps et le regard)

            vidéo 29 : 7.3 Instance de récit (proforme corporelle ; commentaire)

            vidéo 30 : 7.4 Point de vue interne et point de vue externe

            vidéo 31 : 7.5 Mimiques (expression du locuteur ; modalité des phrases)

 

Descriptions pédagogiques

Vidéo péda 7 : Pistes pédagogiques en lien avec le chapitre 7