Porteur

Pascal RAIN (IUT1 Grenoble / GTE)

Problématique

Les projets tutorés font partie des pédagogies actives mises en œuvre dans nos formations. Pour mener leurs projets les étudiants réunis par groupes de 4 à 6 ont régulièrement des phases de concertation et de travail en commun au sein de leur collectif. Ils ont aussi des échanges avec leur enseignant superviseur, mais aussi avec leur enseignant tuteur ou leur “client” (enseignant, organisme ou entreprise à l’extérieur dans le cas d’une collaboration). L’utilisation des écrans individuels des salles de bureau d’étude ne permet pas une concertation correcte au sein d’un groupe, ne permet pas à l’enseignant superviseur de donner des explications à l’ensemble du groupe et enfin ne permet pas les réunions de suivi avec les tuteurs et correspondants qui nécessitent la visualisation de documents numériques en présentiel ou à distance.