Projet Commovie

Porteuse : Ghislaine PELLAT (IUT 2 Grenoble / TC)

Dans le cadre de l’enseignement professionnel en IUT particulièrement, les illustrations sont très utiles pour compléter les enseignements plus théoriques. Quand les éléments de base à connaître (savoirs) ont été enseignés, il reste aux apprenants à utiliser ces savoirs dans des contextes différents (savoir-faire) de manière pertinente et d’adapter les decisions et actions à réaliser en fonction des interlocuteurs et de soi-même (savoir-être).

Dans le domaine commercial, bon nombre de situations de la réalité sont évocatrices pour les étudiants mais une fois la situation passée, la narration est limitée et nécessite la prise en compte du contexte spécifique et de l’historique des relations entre les deux interlocuteurs.