L'apprentissage par problèmes à Polytech Grenoble

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Présentation de l'Apprentissage par projets par Damien Ricotier, responsable de la spécialité Géotechnique et Génie civil à Polytech Grenoble.

Les enseignements de mécanique des structures, de mécanique des sols et d’hydraulique du semestre 5 constituent le socle théorique de la formation d’ingénieur en géotechnique. Ces disciplines, enseignées jusqu’alors de manière très académiques et décorrélés ont été refondues en pédagogie active par projet. La principale originalité de la démarche réside dans l’intégration complète des trois matières tout au long du projet permettant aux étudiants de s’approprier le caractère multi-disciplinaire inhérent à la situation concrète.

Tags: app apprentissage par projets pedagogie pedagogie active pedagogie innovante

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