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I. Approches qualitatives de la temporalité
A) « Temps » et dimension temporelle (temporalité)
B) Cycles et rythmes
1) Répétition
2) Durée
C) Universalité des rythmes et des cycles
1) Acception large de la notion de rythme
2) Intérêt transdisciplinaire
D) Liens entre rythmes à différents niveaux hiérarchiques d’étude
1) Monde physique
2) Monde biologique
3) Niveau social.
4) Modélisation
Informations
- Christian Graff
- 30 octobre 2020 16:04
- Supports pédagogiques
- Français
- Licence
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