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Progresser du niveau A2 au niveau B1 en italien langue étrangère à travers un parcours d’apprentissage en autonomie sur plateforme web [Nov. 23, 2011]

 Summary

Cette intervention vise à présenter un parcours d’apprentissage en autonomie permettant le passage du niveau A2 au niveau B1 en italien langue étrangère. Il s’agit de souligner les spécificités de ce changement de niveau qui fait passer l’apprenant d’une centration sur son environnement personnel à une ouverture vers un espace public avec des thèmes plus riches, plus variés, plus difficiles à cibler. D’où l’importance de prendre en considération les différences notables entre A2 et B1 dès la conception et la création des activités du parcours sur la plateforme. C’est cette réflexion autour de l’adaptation de l’architecture, des objectifs et des principes didactiques qui est présentée ici.Cette intervention vise à présenter un parcours d’apprentissage en autonomie permettant le passage du niveau A2 au niveau B1 en italien langue étrangère. Il s’agit de souligner les spécificités de ce changement de niveau qui fait passer l’apprenant d’une centration sur son environnement personnel à une ouverture vers un espace public avec des thèmes plus riches, plus variés, plus difficiles à cibler. D’où l’importance de prendre en considération les différences notables entre A2 et B1 dès la conception et la création des activités du parcours sur la plateforme. C’est cette réflexion autour de l’adaptation de l’architecture, des objectifs et des principes didactiques qui est présentée ici.

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