merci bonjour à toutes et à tous
donc moi je me prêtes pour la première fois aux jeux des ateliers de l'info puisque c'est est une manifestation qu on organise ici
sur un rythme
hebdomadaire et euh j'ai essayé de relever le pari de traiter un sujet dont je ne suis pas le spécialiste
puisque je suis un spécialiste des bibliothèques mais pas du web ce qui va justifier dans une première partie une introduction
eolien donc on peut réaliser entre le web et les bibliothèques
pour partir du point de vue des professionnels des bibliothèques qui s'intéresse à un objet d'étude comme l'être le web
dans un premier temps donc
étudier les liens qui peuvent exister entre le web et les bibliothèques alors je reprends la la formule un d'un un collègue qui considère que le web et la bibliothèque des des bibliothèques
on peut aussi
dire que les bibliothèques cherchent
depuis un certain nombre d'années à accroître leur visibilité sur le web
par le développement de sites web parlent développement de blog
par leur présence aussi sur les réseaux les roses réseaux sociaux
a l'aide des comptes twitter et facebook qui fleurissent aujourd'hui dans notre monde professionnel
euh en prenant un peu plus de recul on peut aussi
s'intéresser aux liens entre le web et les bibliothèques à partir des missions qui sont définies
par l'unesco aux bibliothèques publiques dont les bibliothèques universitaires font partie
en effet de nombreuses missions sont attribués par l'unesco bibliothèques dans le domaine
de l information de l alphabétisation de l éducation
et de la culture et plusieurs de ses missions correspondent à l'activité des bibliothèques universitaires et inclut aujourd'hui l'usage du web
on peut donner quatre e exemples de missions qui vont dans ce sens
soutenir à la fois l'autoformation ainsi que l enseignement
fournir à chaque personne les moyens d'évoluer de manière créative développer le sens du patrimoine culturel le goût des arts des réalisations et des innovations scientifiques et enfin faciliter le développement des compétences de base pour utiliser l'information et l'informatique
maintenant sous un angle un peu plus précis
euh en une diapositive on va aborder les liens entre l'activité de lecture et le web
selon thierry bazin au professeur de psychologie cognitive des technologies numériques à l'université de paris huit
euh
la fête le fait de lire sur le web ne constitue pas pour lui à part entière une activité de lecture lancé une citation que je ré reprise de cet enseignant-chercheur et qui date un peu pour tout avouer qui n'est pas d'aujourd'hui mais de deux mille quatre je le cite les métaphores poétiques ont fleuri pour désigner cette nouvelle activité on parle de butinent âge de surf ou
navigation
je la qualifierais plutôt de pseudo lecture
pseudo car sur surfer sur les pages du web mêlant articles courts vidéo audio animation de toutes sortes n'est pas similaire à une ex à une lecture attentive et profonde que l'on pratique sur un livre imprimé sur le web le lecteur balaie rapidement les titres initiant une lecture rapide mais son attention est imparable
imparable m'en attiré par ds autres informations qui apparaissent en simultané et qui peuvent ou non avoir une pertinence pour lui
on peut affirmer aujourd'hui je crois que c'était cette vision négative du web n'est pas partagé par les par là par les bibliothécaires et a contrario peut être affirmé que les bibliothécaires
considère le web comme le lieu de tous les apprentissages d'où leur volonté d'y être eux-mêmes présents et eux de donner à leur bibliothèque la possibilité d'y être présente et aujourd'hui on en donne une illustration puisque les ateliers de l'info
se situe dans la démarche de
création de de contenu
activités promues donc par la bibliothèque universitaire des sciences
alors on va en venir maintenant
au coeur de ce e de cet atelier
avec eux pour fêter les vingt-cinq ans du web la diffusion d'une courte vidéo
dans laquelle vous allez voir intervenir team borné lit
le fondateur du web
euh et qui porte donc sur les enjeux du web aujourd'hui
selon louis
et nintendo world est-ce que wild wild world
un gars
mannheim est steampunk nestlé
philippe barde web
démarche marketing à reims je vois papa ou son foyer une race l'internationalisme système de pékin world wide web
toi tu essayé d'insérer web et ce fontainebleau pipo économiques actuelles votre lit de mort que c'est saone pour vous the same revoir the access the web obéit subir la veille de washington heights
latest pour lui à houston wink à charles soule
oh que oui mike ward show lego travail rejoint au clippers
un touriste que à the web tu peux le secteur après son monte web mike terry
youssou une éducation grand-mère elle indique maintient une seule interaction
hum hum hum web access the o k corral facebook ou encore que chef pas adapté
so hard https amzn footing
shirley cruz telling the world wide web chien the world of beijing
robbie aubenas est inactive uckange lorraine guevara
au squash
cheers
un mec d'ailleurs yuka dream world in what to wear
ces quatre oui c'est peltre an amazing tales
wilson
alors dieu
save the web le mail chelsea travail
cambodge
tout à trinqué fin edward l'europe
un
ah c'est toi
donc cette entrée en en matière avec la projection de de cette vidéo de la world wide web
foundation euh ben pose vous l'avez vu un certain nombre de questions qui correspondent aux enjeux du web selon cette fondation eux aujourd'hui d'abord le l'accès au web posé comme un droit humain ou droits de l'homme
euh et en en perspective a enfin en parallèle à cette à cette affirmation avoir en tête aujourd'hui ce sont que deux personnes sur cinq à l'échelle mondiale qui sont connectés à internet
les questions que posent aussi tim bornés lisses et comment globalisé l'accès au web donc l échelle mondiale comment sécuriser le web
et euh y pense en particulier à la protection des données personnelles
comment rendre le web plus utile dans un certain nombre de domaines j'en ai retenu deux qui cite celui de l'éducation
ou des interactions sociales dont facteur de de lien social
les combats de la world wide web foundation
hum hum
et bien euh y sont menées sur sur la base de e d'analyse qui eux
font craindre un web décentralisé
euh enfin un que que un web décentralisé ouvert libre et universel soit aujourd'hui menacée
sur l aspect universel du web le world wide web foundation
a un une participation essentielle à la fondation que vous pouvez retrouver sur internet donc qui s appelle the alliance for affordable internet l'alliance pour un internet abordable
a qui comprend donc une multitude d'acteurs cette alliance des pouvoirs publics mais aussi le monde de l industrie de l information communication des organisations non gouvernementales tous ces acteurs partageant le même projet c'est un accès internet fixe et mobile abordables dans l'ensemble des pays
et donc là on pense en particulier aux pays en développement
et pour ça selon eux ce regroupement cette alliance
l'interne un internet abordable se situerait euh donc pour chaque internaute à un investissement personnel de de moins de deux cinq pour cent de ses revenus mensuels et il semblerait que pour l'instant on en est loin
puisque comme je vous l'ai dit précédemment c'est que de e z deux habitants sur cinq qui puis qui qui bénéficie d'une connexion internet
autre combat celui qui euh concernant lorsqu il s appelle le web bouilloire
défendu donc par là la même world wide web foundation a l'occasion des vingt-cinq ans du web
donc il s'agit d'une campagne internationale pour la protection juridique des droits des internautes dans tous les pays du monde et pour ça je vous renvoie à un atelier de l information qui a traité plus spécifiquement cet aspect au mois de mars animé par une de mes collègues eux intitulé il faut sauver la neutralité de l'internet
ateliers que vous pouvez retrouver
sous forme de podcast
alors maintenant on va en arriver au fameux web index donc qui classe vous allez voir selon un certain nombre de deux critères
e les quatre-vingt-un pays donc ils font partie de ce classement
depuis deux mille douze
l'année deux mille dresde deux mille treize a donné l'occasion à un second classement
alors pourquoi ce classement
euh parce que la world wide web foundation est parti du constat suivant
c'est con que jusque-là eux on faisait une une une mesure de l'impact du web qui était partielle qui concernaient par exemple le nombre d'utilisateurs qui concernait la rapidité de d'accès au réseau
ou qui concernait simplement en matière d'impact e léconomie ou la politique or selon tim borné lit
mesurer pour mesurer de manière plus large la capacité du web a transformé la société
il est nécessaire d'envisager l'impact de celui-ci
dans les domaines suivants domaine politique le domaine social domaine économiques et le domaine
environnemental
leur les résultats obtenus grâce au web un index peuvent être utiles
a la fois pour les décideurs politiques
pour l'enseignement et la recherche pour les ong et bien sûr pour l'industrie des technologies de l information
et de la communication
lors les voici les indicateurs qui sont euh euh donc euh pris en compte dans le classement du web index
premier index multi dimensionnel donc qui mesure deux notions essentielles par pays
la première le développement et la seconde les droits humains
quand en deux mille treize comme je vous disais ça couve quatre-vingts états sur les plus de cent quatre-vingt-dix
qui sont eux qui siègent à l'onu
en s'appuyant donc à la fois sur la notion d'accès universel à l'information
euh donc là il s'agit des moyens déployés pour connecter l'ensemble des territoires de de chaque pays
sur le respect des libertés individuelles et le caractère ouvert du web
et là il s'agit des droits expresse du droit d'expression et du respect de ses données personnelles numériques
sur la pertinence des contenus accessibles en ligne
euh sur fait que les contenus ne soit pas bridé sur fait que y soit accessible dans la ou les langues du pays et sur des plateformes largement ouverte et enfin l'influence positive du web donc sous katanga complémentaire société économie politique et environnement
alors la france dans le le web index deux mille treize
euh non vous avez ça sa position et le fait que alors commentaires qu'on qu'on peut faire donc entre parenthèses à chaque fois c'est le score sachant que le premier pays à le score maximum dans chaque catégorie le score de cent
euh et euh ensuite on voit apparaître donc les les pays avec un avec un score inférieur à celui-là
euh et le relative mauvais score on peut dire de la france se situe justement dans le fait que l'ensemble des territoires soient concernent soient correctement
desservie en connexion internet
alors ensuite donc que cyril de classement thématique avec d'abord l'accès e universel à l'information on voit que ce sont eux les pays européens
et certains pays asie qui apparaissent en tête du classement
oui
merci
même euh alors même remarque mais mais cette fois qui concerne que l'europe pour liberté individuelle et web ouvert est là si on s'amuse à comparer pour certains pays les deux indicateurs le premier donc sur accès universel à l'information le fait que les territoires soient bien connectés et le fait qu en parallèle
l'état ou le pays euh dans lequel le la l'accès est satisfaisant
respecte les libertés individuelles ben on note alors j ai pris trois exemples mais j'aurais pu évidemment en prendre ds autres un qui illustrent ces écarts des écarts très importants
euh pour euh le qatar la russie et la chine pour prendre que ces exemples
alors que quand on regarde les premiers du classement hein euh la france faisant partie des premiers on peut considérer puisque elle et elle est neuvième on voit un certaine équilibre entre les scores obtenus par un pays donné dans chaque catégorie pour chaque indicateur donc là en effet euh des écarts très importants
troisième indicateur sur la paire tm the pertinence des contenus accessibles en ligne
ça reprend ce que je vous disais tout à l'heure sur eux
des contenus non bridée accessible dans la ou les langues du pays
de nouveaux pays européens sont particulièrement bien présentée
et puis enfin sur l'influence sociale positive du web
sur le fait que
dans les mouvements sociaux dans l évolution de la société elle-même le web
est un impact important et positif selon la world world wide web foundation
là encore voyez que grosso modo on retrouve à chaque fois à peu près le même nombre de pays
ensuite on comparait sortir du classement lui-même pourra
bien essayé de tirer des enseignements plus généraux
de ce web index deux mille treize
alors euh d'abord à propos du contrôle politique du web
il s'agit de quelque chose de très répandu dans le groupe des quatre-vingts pays qui figure dans le web index
puisque cela représente au total pas moins de trente pour cent de ces pays
sur deuxième point les limites légales un intervention des gouvernements
ces limites elle continue constate la world wide web foundation à être insuffisamment poser
ce problème concerne quatre-vingt-quatorze pour cent des pays du web index
sur troisième point les médias sociaux et le web
l'impact sur les changements
est vrai dans quatre-vingts pour cent des pays du web index
donc ça donne la mesure de l influence
euh du web dans ce dans ce domaine
enfin la corrélation entre la bonne position dans le classement et le niveau de richesse du pays
cette corrélation est pas évidente pour un certain nombre de pays euh on peut reprendre l'exemple du qatar dont on parle beaucoup depuis un certain temps
qui arrive par exemple dix places dans le classement derrière les philippines
idem pour l'arabie saoudite ou plus près de nous e vrai aussi pour la suisse qui est la troisième nation la plus riche et qui figure au dix-septième rendu ce sol sochaux ligue du web index pardon
enfin un dernier point sur les contenus en faveur des droits des femmes
euh donc ce que constate la world wide web foundation c'est que ces contenus sont peu représentées dans la majorité des pays du web index
e des informations
sont souvent absentes alors sur les thèmes de la sexualité de la reproduction de la violence conjugale
et seulement cinquante-six pour cent des états du web index mettent en place des formations à l utilisation d t des technologies de l'information et de la communication
favorisant l'égalité entre les hommes et les femmes
alors en guise de conclusion pour la world wide web foundation
euh quels sont les enjeux pour pour l'avenir du du web une fois qu on a analysé tous ces chiffres et fait c'est euh diraient ces enseignements convient de voir
eh bien il reste à trouver les moyens de connecter donc l'ensemble de la planète et comme je l'ai dit plus tôt on en est loin puisque il faut encore connecté trois personnes sur cinq pour que le web soit réellement accessible à tous
euh la world wide web foundation pose aussi la question du du web fragmentée dans quelles solutions pour éviter les dommages que causerait un web fragmentée
alors que les règles plutôt qu'un web unitaire alors que les règles et les lois portant sur internet font l'objet de fortes contestations
et enfin hum non
troisième point l'impact social du web
la possibilité d'utiliser le web pour faire entendre sa voix pour s'organiser collectivement
et cette possibilité la est menacée par la censure et la surveillance vous avez dû le voir encore récemment ça concernait la turquie mais très souvent les les grands médias nous font eux font référence assez assez pratique politique comment répondre aux besoins en matière de libertés en ligne
et de respect de la vie privée et de sécurité donc pour pour chacun d'entre nous
et enfin alors ma ma conclusion personnelle
je me suis autorisée à faire
on parlait d'utopie raisonnable pour la télévision au moment où elle a été inventée donc c'était l'idée que la télévision pouvait participer à l'élévation du niveau moyen de connaissance de l'ensemble de la population
euh aujourd'hui
euh donc les bibliothécaires e crois au fait que le web est vraiment le lieu de tous les apprentissages
à l'échelle mondiale esquiva devenir un outil de communication simplement
esquiva
se limiter à est une vitrine du monde marchand ou est-ce réellement pour tous pour tous les connectés de demain
le web restera e t continuera à être le lieu
apprentissage je vous remercie pour votre attention si vous avez des
des remarques des questions merci
on m'interroge sur l influence positive e s sociales positives du web
euh je pense que
d les personnes qui travaillent pour la world wildlife foundation ce sont eux intéressé e à tout ce qui est euh accès à la culture euh euh accès à l éducation e respect des libertés individuelles de chacun que et à partir de ces notions abstraites alors concernant leur méthodo
logique de travail je n'ai pas réussi à obtenir les informations suffisant suffisante pour répondre à ta question précisément mais je pense que c'est l'idée c'est c'est voilà c'est commencent à s'inscrire dans une démarche qui favorise l'expression de tous et l'accès à la culture de de tous
alors ce classement et il ne porte que sur les états sur quatre-vingts un état actuellement mais ils ne portent pas sur des organismes publics ou entité eux qui relèverait de de chacun de ces états
alors si vous intéressez aux accros au classement des bibliothèques là il faut que je vous renvoie aux travaux de l inspection générale des bibliothèques
dans les rapports sont publiés sur le web justement euh est que vous pouvez retrouver sur le site du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
le wef raconter mais je pense que ce que craint la world wide web foundation c est qu on est plus un un web unitaire mais des d une une en en se projetant dans l'avenir des œufs des réseaux multiples est plus un réseau euh mondiale
qui puisse être accessible à tous
et donc que ce soit comme va s que l intervention politique des états face que on aboutirait pas une vision à une utilisation globale du web
ben vous avez vu ce qu elle se calmait en avance c'est plutôt les menaces auxquelles euh le le web doit faire face
euh mais avec l'idée de pouvoir remédier de de pouvoir corriger en fait c'est ces menaces notamment sur la la protection d'énumérer des données numériques personnelles
euh donc c'est c'est et puis sous cet angle qu'elle intervient star
sept je dirais en mp en exerçant une forte vigilance sur les évolutions constatées pays par pays pour tenter euh de de les corriger eux c'est à chaque fois c'est ces écarts quand ils sont pas eux quand ils vont pas dans l'intérêt de chacun d'entre nous
d'où euh alors je j'imagine que pour les états qui sont classés qui ont des moyens économiques et techniques développées et de figurer avec un mauvais classement
peut-être on peut penser que ça a une certaine influence en tous cas il faut continuer d'y croire
c'est le deuxième alors ce on peut euh maintenant attendre de ce classement ces équipes mickey qui puisse s'élargir à un plus grand nombre de pays puisque là seulement la m à peine la moitié des pays sont sont représentés dans le classement actuel
ben en intéressant
au sujet j l impression que c est beaucoup par le biais de la personnalité représente tim borné zlea que la voix de la world wide web foundation peut être entendu quelqu un qui est qui veut présents dans énormément de lieux de débat public donc euh et qui continue à à vraiment s'investir dans la vie de la fondation
euh donc si en tant que concepteur du web lui-même sa voie elle est entendue elle porte
donc on peut on peut en effet e s attendre à ce que l'écho donné aux travaux de la fondation soit plus important à l'avenir il s'agit que du deuxième du deuxième classement en politique on avait ministres qui s'occupe du numérique la presse la presse relaye les travaux de la world wild wild boîte fondation absolument
ah oui je trouvais un certain nombre d'articles qui abordait la bas le le classement à la fois deux mille douze et est le classement deux mille treize et deux premiers du genre
on peut on peut considérer qu on est on est complètement comme je disais euh euh intégré web dans la mesure où euh euh on produit y compris des contenus qui vont être diffusées sur le web
hum on assure la promotion de ressources qui sont disponibles sur le web publics fins commerciales ou euh dans le cadre de du mouvement des archives ouvertes
donc on est déjà de plain-pied dans cette démarche qui consiste à assurer la promotion des ressources disponibles sur sur le web de donner juste un exemple sait que euh les bibliothécaires très vite on euh alors peut-être pas forcément comme militant mais ont défendu l'idée des des encyclopédies collaboratives
iv libre dans la la plus la plus célèbre est l'encyclopédie wikipedia alors qu'elle continuait à investir dans des œufs dans l'achat de ressources du même type chez des éditeurs commerciaux donc euh voilà c'est on va en fait nous on est on est on est là pour accompagner ces mouvements-là n'est pas forcément
pour la pour indiquer une voie précise mais euh être à l'écoute des des besoins des attentes et essayé de répondre le mieux possible
merci à vous pour votre attention